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Blog信息 |
blog名称: 日志总数:336 评论数量:1090 留言数量:2 访问次数:2380656 建立时间:2004年12月4日 |

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[教育评论]凤凰城大学的教育模式 原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/5/1 19:41:51 |
凤凰城大学 http://www.chinaonlineedu.com/expert/thesis.asp?id=144&expertid=18
●1976年,凤凰城大学成立;1978年获北部中心协会高等学习委员会认证。现今已有110个校园与学习中心,分布在美国21个州、波多黎各及加拿大,是美国在校生规模最大的私立大学。
●1989年,凤凰城大学推出了第一个以计算机为基础的教育教学系统,即网上教学计划,后逐步发展成为凤凰城大学网上校园。凤凰城大学网上校园所推出的学位与证书教学计划主要集中在会计、行政、商务、教育、管理、市场营销、护理/卫生保健、技术等8个学科领域。全部采用网上授课,不设学期。一门课上完以后再继续另一门课,学生可以 |
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[教育评论]我国中小学教师教育技术能力标准正式颁布 原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/9 15:29:06 |
我国中小学教师教育技术能力标准正式颁布 http://www.chinaet.org/open.asp?kind=1&id=1428
这里就是全稿吗? http://www.vschool.net.cn/jjxxh/fujian1.doc
中小学教师教育技术能力标准(初稿)》摘录:
教学人员教育技术能力标准
1 意识与态度 1.1 重要性的认识 1.1.1 能够认识到教育技术的有效应用,对于推进教育信息化、促进教育改革、顺利实施国家课程标准的重要作用 1.1.2 能够认识到教育技术素质是教师素质结构的必要组成部分 1.1.3 能够认识到教育技术的有效应用,对于优化 |
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[教育评论]垄断之下的教育何来产业化 原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/8 20:12:57 |
垄断之下的教育何来产业化 http://vc-out.chinatde.cn:2003/doctor/shownews.asp?newsid=395
教育产业化争议辨析 http://vc-out.chinatde.cn:2003/doctor/shownews.asp?newsid=360
教育产业化,狭义的理解,它主要指在学校举办企业、科技类和服务类的校办产业。广义的理解,教育产业化泛指利用市场手段扩大教育资源、利用市场机制“经营”教育的各种举措。其中 |
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[教育评论]中国教育界十大谎言[转帖] 原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/8 18:19:58 |
中国教育界十大谎言 http://162.105.142.5/gse_forum/dispbbs.asp?boardID=14&ID=1086
教师在过什么日子? http://vc-out.chinatde.cn:2003/doctor/shownews.asp?newsid=439
1、社会:教师是太阳底下最崇高的职业。(枇杷、月无影)
教师是一个职业,是千千万万个职业之一,和其他职业并无根本的不同,太阳不会特别地照亮这一块,郑重其事地宣布教师这个职业是最崇高的,实际上正是对教育的贬损。以前看《新星》 |
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[教育评论]推进中小学信息化教育的一点思考 原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/8 17:18:14 |
中小学信息化教育应该如何推进呢?为什么表面上看来,政府、社会都在提倡,还有那么多教师都积极投身于其中,可现实中却仍然和国外存在那么大的差距?抛开教育体系之外的因素不说,就说我们教育系统内部,难道就不应该采取一些什么措施来做吗?或许我们应该采取一些强硬手段、或者做一些改革来推进中小学的信息化教育。
一、针对不同区域的教师提出不同的基本素质要求 中国现在地区差异很大的国家。虽然我们无法抹杀这种不平衡,但是承认这种不平衡,同样也要在师资要求上对这种不平衡提出相应的要求。比如,要求经济大中城市、发达地区的学校,既然大多数学校都投入了大量资金来搞学校信息化,那么这些设备就不应该被闲置,这些学校的教师就必须要掌握、熟练基本的计算机和网络技能,要求他们要在实际课堂教学中尽量采用计算机、网络来进行教学。同时要要求这些教师必须提交自己建设的教学资源。这要根据实际情况和发展目标每年设定一个合理而现实的目标。一旦目标设定下来,对每个教师的工作就要审核:不能完成任务、达不到要求的教师要在限定期限内提高自己达到要求,否则就必须被淘汰。这或许有些残酷,可是,不做 |
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[教育评论]教育信息化:反思现实 寻找差距 原创空间, 情感绿洲
我不能发帖子呢?难道我触犯了右派利益吗?岂有此理!!!!!!!!!11 发表于 2005/1/8 14:15:05 |
http://www.elab.org.cn/cgi-bin/topic.cgi?forum=5&topic=44&show=0
评论1: 如果我把在这里发表的文字整理一下,我想我完全可以可以这样说:与这篇文章的基本观点“英雄所见略同”! 我以为,信息技术在学校的应用,可以用6个字概括:助学、助教、助管! 注意:“助”是核心,它至少在目前,还不可能替代“学、教、管”,这是基本的前提。既然是“助”,它就是配角,不是主角。因此,也就没有必要让它唱太多的戏!由此,我们对校园网的建设,我们对信息技术在教学中的应用等等,也首先应该从这个“助”字入手!“四中心”理论的本质,就是想“反配为主”,自然行不通(至少在目前)。 评论2:
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